丰富的VR资源，按照实际物体进行逼真的3D建模，学生身临其境的融入虚拟环境；解决视频类课件只能从上帝视角看的问题。 交互式：每节VR课件均可以虚拟环境的物体可交互。
贵州省毕节市金沙中学，是贵州省大型高级中学，是省内11所优质学校之一，全校师生1.2万。2018年，学校为进一步建设智慧学校，适用新高考改革，引入VR课堂方案，在学校新建两个领点VR教室，包含一套领点V教云、两套V管家、一套历史VR课程、一套地理VR课程、100台VR一体机、4台充电消毒柜、两台高性能WIFI。
深圳技术大学的重点专业新能源汽车、中德制自开设依赖，遇到了实际训练困难问题。 针对该需求，该校建设了校级虚拟仿真平台，并建设了一个实训教室，同时引入了新能源汽车、工业机器人虚拟仿真实训课程。极大的提高了学习效果。
深圳技术大学的新能源汽车专业，老师希望学生在学习完专业课程后，也能动手去分解、拼装关键的汽车部件。 针对该需求，该校引入了零编程虚拟仿真创作工具，通过该工具，学生能快速的拆解汽车，并做出拆解、拼接动画用于在VR中体验，极大的提高了学习兴趣和效果。
